Efficacia degli Eco-club nelle scuole secondarie della città di Visakhapatnam - Tirumalamba, Koda
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Il presente studio rivela le opinioni degli studenti delle scuole secondarie sull'efficacia degli Eco-club. Nel presente studio le variabili demografiche quali sesso, casta e religione non hanno alcun impatto sulla formazione delle opinioni degli studenti. Tuttavia, quando si studiano le sezioni intra-casta, è interessante notare che vi è una differenza di opinioni tra la casta OC e SC, la casta BC e SC, la casta BC e ST. Anche la direzione della scuola non ha alcuna influenza. Dallo studio emerge chiaramente che, nel complesso, gli studenti hanno un'opinione positiva sull'efficacia degli…mehr

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Produktbeschreibung
Il presente studio rivela le opinioni degli studenti delle scuole secondarie sull'efficacia degli Eco-club. Nel presente studio le variabili demografiche quali sesso, casta e religione non hanno alcun impatto sulla formazione delle opinioni degli studenti. Tuttavia, quando si studiano le sezioni intra-casta, è interessante notare che vi è una differenza di opinioni tra la casta OC e SC, la casta BC e SC, la casta BC e ST. Anche la direzione della scuola non ha alcuna influenza. Dallo studio emerge chiaramente che, nel complesso, gli studenti hanno un'opinione positiva sull'efficacia degli Eco-club nelle scuole. Dallo studio si evince inoltre che l'efficace funzionamento degli Eco-club dipende dalla partecipazione degli studenti. Grazie al NGC, che svolge un ruolo importante nella creazione di eco-club nelle scuole secondarie. È opinione della ricercatrice, essendo lei stessa formatrice di insegnanti, che gli eco-club siano costituiti e funzionino bene grazie alla collaborazione e alla guida dei tirocinanti insegnanti di particolari college B.Ed. della zona.
Autorenporträt
A Dra. K. Tirumalamba nasceu e cresceu em Visakhapatnam, onde obteve o seu mestrado em Filosofia, mestrado em Educação, mestrado em Telugu e doutoramento em Filosofia na Universidade de Andhra. Obteve também o mestrado em Psicologia e o mestrado em Filosofia na Universidade Achrya Nagarjuna. É professora assistente (c) no Instituto de Estudos Avançados em Educação da Universidade de Andhra, em Visakhapatnam, Índia.