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L'attività fisica contribuisce al benessere dei bambini; pertanto, è una priorità didattica per tutte le scuole e parte integrante dell'esperienza educativa di tutti i bambini. Questa ricerca mirava a verificare se vi fosse un effetto sul rendimento scolastico del gruppo sperimentale dopo la partecipazione a un programma specifico di attività di apprendimento motorio. Il disegno della ricerca è stato utilizzato confrontando le relazioni sul rendimento scolastico del gruppo sperimentale con quelle del gruppo di controllo. I risultati di questa ricerca hanno permesso di valutare l'effetto di specifiche attività di apprendimento motorio sul rendimento scolastico in alcune aree di apprendimento. Questo studio contribuisce al corpus di conoscenze già esistente a sostegno dell'idea che un programma di apprendimento motorio incentrato sulle abilità motorie fondamentali possa contribuire a una comprensione più chiara del ruolo del movimento nel rendimento scolastico.