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Il documento "Efficienza interna del sistema scolastico in Nigeria: approccio basato sull'analisi di coorti" è stato redatto in risposta al problema dell'alto tasso di abbandono scolastico e degli scarsi risultati ottenuti dagli studenti negli esami interni ed esterni della scuola secondaria di primo grado negli ultimi quindici anni, che ha suscitato grave preoccupazione tra educatori, responsabili della pianificazione dell'istruzione, analisti politici, ricercatori e opinione pubblica. Il libro contiene cinque capitoli incentrati su Introduzione/contesto dello studio, revisione della letteratura, metodologia, risultati dello studio, discussione, conclusioni e raccomandazioni. Il gruppo target comprende: pianificatori e manager dell'istruzione, analisti politici, ricercatori e studenti di gestione dell'istruzione.