Eficácia dos clubes ecológicos nas escolas secundárias da cidade de Visakhapatnam - Tirumalamba, Koda
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O presente estudo revela as opiniões dos alunos do ensino secundário sobre a eficácia dos clubes ecológicos. No presente estudo, as variáveis demográficas sexo, casta e religião não têm impacto na formação das opiniões dos alunos. No entanto, quando se estudam as secções intra-casta, é interessante notar que há diferença de opiniões entre as castas OC e SC, BC e SC, BC e ST. A gestão da escola também não tem qualquer influência. É claro a partir do estudo que, em geral, os alunos têm uma opinião positiva sobre a eficácia dos clubes ecológicos nas escolas. Também se sabe a partir do estudo que…mehr

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Produktbeschreibung
O presente estudo revela as opiniões dos alunos do ensino secundário sobre a eficácia dos clubes ecológicos. No presente estudo, as variáveis demográficas sexo, casta e religião não têm impacto na formação das opiniões dos alunos. No entanto, quando se estudam as secções intra-casta, é interessante notar que há diferença de opiniões entre as castas OC e SC, BC e SC, BC e ST. A gestão da escola também não tem qualquer influência. É claro a partir do estudo que, em geral, os alunos têm uma opinião positiva sobre a eficácia dos clubes ecológicos nas escolas. Também se sabe a partir do estudo que o funcionamento eficaz dos clubes ecológicos depende da participação dos alunos. Graças ao NGC, que desempenha um papel importante na criação de clubes ecológicos nas escolas secundárias. É opinião da investigadora, sendo ela própria formadora de professores, que os clubes ecológicos são formados e funcionam bem com a cooperação e orientação dos professores estagiários de determinadas faculdades de Educação da região.
Autorenporträt
A Dra. K. Tirumalamba nasceu e cresceu em Visakhapatnam, onde obteve o seu mestrado em Filosofia, mestrado em Educação, mestrado em Telugu e doutoramento em Filosofia na Universidade de Andhra. Obteve também o mestrado em Psicologia e o mestrado em Filosofia na Universidade Achrya Nagarjuna. É professora assistente (c) no Instituto de Estudos Avançados em Educação da Universidade de Andhra, em Visakhapatnam, Índia.