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Tiefes Lernen wird meist durch das Interesse am Verstehen des studierten Materials und die Notwendigkeit, das präsentierte Wissen während des Kurses zu interpretieren, stimuliert. Das Verstehen ist die Hauptabsicht und der Hauptfokus der Lernenden, die tiefes Lernen annehmen. Das Ziel dieses Buches ist es, einen akkreditierten Fortbildungskurs in Kinderpsychiatrie zu beschreiben, der darauf abzielt, den Teilnehmern ein einführendes Wissen über die Praxis der Kinderpsychiatrie und häufige kinderpsychiatrische Störungen zu vermitteln. Dieser Kurs bietet auch die Teilnehmer mit den grundlegenden Fähigkeiten der Praxis Kinderpsychiatrie.…mehr

Produktbeschreibung
Tiefes Lernen wird meist durch das Interesse am Verstehen des studierten Materials und die Notwendigkeit, das präsentierte Wissen während des Kurses zu interpretieren, stimuliert. Das Verstehen ist die Hauptabsicht und der Hauptfokus der Lernenden, die tiefes Lernen annehmen. Das Ziel dieses Buches ist es, einen akkreditierten Fortbildungskurs in Kinderpsychiatrie zu beschreiben, der darauf abzielt, den Teilnehmern ein einführendes Wissen über die Praxis der Kinderpsychiatrie und häufige kinderpsychiatrische Störungen zu vermitteln. Dieser Kurs bietet auch die Teilnehmer mit den grundlegenden Fähigkeiten der Praxis Kinderpsychiatrie.
Autorenporträt
Aamir Jalal Al-Mosawi jest lekarzem-doradc¿ w Krajowym Centrum Szkole¿ i Rozwoju irackiego Ministerstwa Zdrowia i Bagdadzie Medical City. By¿ szefem irackiej siedziby Mi¿dzynarodowego Panelu Naukowców Kopernika (2006-pädziernik 2020). Jest tak¿e cz¿onkiem rady doradczej Mi¿dzynarodowego Stowarzyszenia Szkó¿ Medycznych (IAMC).