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Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,5, Universität Rostock (Institut für Anglistik und Amerikanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit wird auf die Vermittlung von Grammatik eingegangen, indem sie für den Lehrer mögliche Optionen, wie beispielsweise das erwerbsorientierte Modell oder den handlungsorientierte Ansatz, aufzeigt. Außerdem werden Nachschlagewerke, Regeln und auf das grammatische Merkhefte eingegangen. Durch deren Nutzung sollen die Einführung und das darauffolgende Arbeiten erleichtert werden. Das Ziel dieser Arbeit ist folglich, dem Leser ein praxisnahes Bild von der Einführung der Grammatik im Englischunterricht zu vermitteln.