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Die Einstellung spielt eine wichtige Rolle bei der Entscheidungsfindung. Lehrer sind die Akteure des Wandels in der Bildung. Das bedeutet daher, dass Lehrer über die notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten verfügen sollten, um inklusive Bildung zu ermöglichen. Die Einstellung der Eltern von Kindern mit besonderen Bedürfnissen und die Einstellung von Kindern mit Behinderungen sollten bei der Umsetzung inklusiver Bildung berücksichtigt werden. Die Regierung sollte über das Bildungsministerium an vorderster Front dabei stehen, angemessene Ressourcen für die Bildung von Lernenden mit besonderen Bedürfnissen in inklusiven Umgebungen bereitzustellen.