Einwanderung im politischen Diskurs in Frankreich - Bloula, Jaouad
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Diese Diplomarbeit untersucht die Analyse des politischen Diskurses in Frankreich und konzentriert sich dabei auf die Thematik der Einwanderung in Wahlkämpfen. Die Studie untersucht, wie Politiker ihre Reden durch argumentative und rhetorische Strategien konstruieren, um die öffentliche Meinung zu beeinflussen. Die Autorin analysiert einen Korpus, der aus den Reden der fünf wichtigsten Kandidaten für die Präsidentschaftswahlen 2017 besteht: Emmanuel Macron, Marine Le Pen, François Fillon, Jean-Luc Mélenchon und Benoît Hamon. Mithilfe eines qualitativen Ansatzes und der Diskursanalyse…mehr

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Produktbeschreibung
Diese Diplomarbeit untersucht die Analyse des politischen Diskurses in Frankreich und konzentriert sich dabei auf die Thematik der Einwanderung in Wahlkämpfen. Die Studie untersucht, wie Politiker ihre Reden durch argumentative und rhetorische Strategien konstruieren, um die öffentliche Meinung zu beeinflussen. Die Autorin analysiert einen Korpus, der aus den Reden der fünf wichtigsten Kandidaten für die Präsidentschaftswahlen 2017 besteht: Emmanuel Macron, Marine Le Pen, François Fillon, Jean-Luc Mélenchon und Benoît Hamon. Mithilfe eines qualitativen Ansatzes und der Diskursanalyse beleuchtet die Studie die Aussagemarkierungen, Diskursstrategien und unterschiedlichen Darstellungen der Zuwanderung in Abhängigkeit von der politischen Positionierung. Die Ergebnisse zeigen, dass jeder Kandidat seinen Diskurs entsprechend seiner Zielwählerschaft anpasst und dabei verschiedene Register zieht: Sicherheit, Wirtschaft, Identität oder Humanität. Die Analyse zeigt auch, dass einige Kandidaten trotz ihrer ideologischen Divergenzen ähnliche Rhetoriken verwenden, insbesondere in Bezug auf das Framing der Debatte und die persuasive Argumentation.Abschließend unterstreicht diese Forschung die zentrale Rolle des Diskurses in der Debatte.
Autorenporträt
Jaouad Bloula, PhD specialized in didactics of French as a foreign language (FLE) and discourse analysis. Part-time lecturer at Ibn-Tofail University since 2020. Research on codic alternation in teaching, plurilingualism...