32,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
16 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Bior¿c pod uwag¿ konieczn¿ odnow¿ nauczania przedmiotów ¿cis¿ych, postanowili¿my opracowä badanie dotycz¿ce wp¿ywu eksperymentów na poziom zainteresowania uczniów procesem nauczania i uczenia si¿ fizyki w dziewi¿tej klasie szko¿y podstawowej, bior¿c pod uwag¿ niezliczone trudno¿ci napotykane przez uczniów w obliczu tego wänego elementu programu nauczania w ich podstawowej edukacji, który cz¿sto jest postrzegany przez uczniów jako co¿ niezwykle z¿o¿onego i odleg¿ego od ich rzeczywisto¿ci. W zwi¿zku z tym starali¿my si¿ podkre¿li¿ wk¿ad praktyki eksperymentalnej w nauczanie fizyki, w po¿¿czeniu…mehr

Produktbeschreibung
Bior¿c pod uwag¿ konieczn¿ odnow¿ nauczania przedmiotów ¿cis¿ych, postanowili¿my opracowä badanie dotycz¿ce wp¿ywu eksperymentów na poziom zainteresowania uczniów procesem nauczania i uczenia si¿ fizyki w dziewi¿tej klasie szko¿y podstawowej, bior¿c pod uwag¿ niezliczone trudno¿ci napotykane przez uczniów w obliczu tego wänego elementu programu nauczania w ich podstawowej edukacji, który cz¿sto jest postrzegany przez uczniów jako co¿ niezwykle z¿o¿onego i odleg¿ego od ich rzeczywisto¿ci. W zwi¿zku z tym starali¿my si¿ podkre¿li¿ wk¿ad praktyki eksperymentalnej w nauczanie fizyki, w po¿¿czeniu z innymi umiej¿tno¿ciami dydaktyczno-pedagogicznymi nauczyciela, aby nauka fizyki by¿a bli¿sza rzeczywisto¿ci ucznia i atrakcyjna dla jego nauki.
Autorenporträt
Josefer Ranchel da Silva Neves has a degree in Natural Sciences from the State University of Amapá and works as a Science Laboratory Technician at the Federal Institute of Amapá. Rosivaldo Carvalho Gama Júnior is a Master's student in Teaching Exact Sciences. Gerlany de Fátima dos Santos Pereira has a PhD and a Master's degree in Science and Maths Education.