20,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
10 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Wyräanie siebie i odporno¿¿ psychiczna poprzez sztuk¿ integracyjn¿ zach¿ca do ponownego przemy¿lenia kwestii edukacji specjalnej z perspektywy sztuki, emocji i ró¿nic. Poprzez interwencj¿ pedagogiczn¿ z dzie¿mi z niepe¿nosprawno¿ci¿ wzrokow¿, praca ta buduje pomost mi¿dzy ekspresj¿ artystyczn¿ a odporno¿ci¿ psychiczn¿ jako g¿¿bokimi do¿wiadczeniami formacyjnymi. Ksi¿¿ka ta jest czym¿ wi¿cej ni¿ tylko metodologi¿ - oferuje etyczne i wräliwe spojrzenie na dzieci ¿yj¿ce na marginesie szkolnym, proponuj¿c ciäo, zabaw¿, s¿uchanie i tworzenie jako legitymiczne j¿zyki uczenia si¿, nawi¿zywania…mehr

Produktbeschreibung
Wyräanie siebie i odporno¿¿ psychiczna poprzez sztuk¿ integracyjn¿ zach¿ca do ponownego przemy¿lenia kwestii edukacji specjalnej z perspektywy sztuki, emocji i ró¿nic. Poprzez interwencj¿ pedagogiczn¿ z dzie¿mi z niepe¿nosprawno¿ci¿ wzrokow¿, praca ta buduje pomost mi¿dzy ekspresj¿ artystyczn¿ a odporno¿ci¿ psychiczn¿ jako g¿¿bokimi do¿wiadczeniami formacyjnymi. Ksi¿¿ka ta jest czym¿ wi¿cej ni¿ tylko metodologi¿ - oferuje etyczne i wräliwe spojrzenie na dzieci ¿yj¿ce na marginesie szkolnym, proponuj¿c ciäo, zabaw¿, s¿uchanie i tworzenie jako legitymiczne j¿zyki uczenia si¿, nawi¿zywania relacji i leczenia. Przyjmuj¿c krytyczne i humanistyczne podej¿cie, autorzy dokumentuj¿ rzeczywisty proces w specjalistycznym o¿rodku opieki, ¿¿cz¿c teori¿, praktyk¿ i emocje w opowie¿ci, która przemawia zarówno do nauczycieli, jak i badaczy. Ksi¿¿ka ta nie uczy technik, ale sposobów bycia z innymi, wykorzystuj¿c sztuk¿ jako mo¿liwo¿¿ osobistej i zbiorowej transformacji.
Autorenporträt
Die LIE. Marian Osorio Castellanos, Dr. Alma Verónica Villanueva und Dr. Karim E. Guerra M. Belloc vereinen Erfahrung in den Bereichen Sonderpädagogik, Lehre, Inklusion und Kunst. Ihre gemeinsame Arbeit verbindet Forschung, pädagogische Praxis und Lehrerausbildung mit einem starken ethischen Engagement für Gleichberechtigung und pädagogische Gerechtigkeit.