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'Se avessimo anche una Fantastica, come una Logica, sarebbe scoperta l'arte di inventare'. Con esta cita de Novalis, Gianni Rodari (1973:4) comienza su Grammatica della fantasia (Antología de lo fantástico). La recepción literaria a través del tiempo ha cumplido diversas funciones; entre ellas, lo fantástico y lo maravilloso han desempeñado papeles fundamentales en lo que respecta a la educación emocional, el control social o como medio de evasión (juego y humor). Desde sus orígenes, los cuentos maravillosos han sido utilizados para explicar el mundo en el que vivimos, incluyendo su aplicación en la educación de los jóvenes para protegerse de lo desconocido (Bettelheim, 1976), sus aplicaciones morales y religiosas, incluyendo las jocosas, pasan por un proceso de adquisición de habilidades literarias que comúnmente se atribuyen a las escuelas. No hay que olvidar, sin embargo, que la familia y la iglesia actúan como elementos coadyuvantes en la difusión de la literatura de la imaginación. Teniendo esto en cuenta, ni siquiera mediante la realización de revisiones de planes de estudio, se encontrarán diferentes programas de estudios para las asignaturas de lengua y literatura, divididos por naciones, o establecidos para la memorización de datos.