Andere Kunden interessierten sich auch für
![La biodanza como mediador socio emocional en niños de 5 a 6 años]( "La biodanza como mediador socio emocional en niños de 5 a 6 años")
La biodanza como mediador socio emocional en niños de 5 a 6 años26,99 €![Sviluppo cognitivo e bambini post-pandemici]( "Sviluppo cognitivo e bambini post-pandemici")
Sviluppo cognitivo e bambini post-pandemici29,99 €![ACTIVIDAD FÍSICA Y DESARROLLO COGNITIVO]( "ACTIVIDAD FÍSICA Y DESARROLLO COGNITIVO")
ACTIVIDAD FÍSICA Y DESARROLLO COGNITIVO51,99 €![La grafomotricidad y su incidencia en el desarrollo del aprestamiento lecto-escritor en los niños de inicial de 4 a 5 años]( "La grafomotricidad y su incidencia en el desarrollo del aprestamiento lecto-escritor en los niños de inicial de 4 a 5 años")
La grafomotricidad y su incidencia en el desarrollo del aprestamiento lecto-escritor en los niños de inicial de 4 a 5 años37,99 €![Educación física en la primera infancia]( "Educación física en la primera infancia")
Educación física en la primera infancia32,99 €![La orientación educativa y las matemáticas, una propuesta didáctica]( "La orientación educativa y las matemáticas, una propuesta didáctica")
La orientación educativa y las matemáticas, una propuesta didáctica32,99 €![Sistema de actividades docentes por niveles de desempeño cognitivo para elevar el aprendizaje]( "Sistema de actividades docentes por niveles de desempeño cognitivo para elevar el aprendizaje")
Sistema de actividades docentes por niveles de desempeño cognitivo para elevar el aprendizaje36,99 €
Aborda una parte de la realidad que la sociedad post pandemia Covid-19 a nivel mundial y local enfrenta; en la búsqueda de una posible repercusión en la niñez nacida en pandemia, mediante la práctica de la evaluación no clínica plantea diagnosticar el desarrollo del área cognitiva de los niños nacidos en las comunidades rurales de la provincia de Imbabura en el 2020, aplicando el Inventario de Battelle, en la versión Test Screening (TS) subáreas: Memoria, Desarrollo Conceptual y Discriminación perceptiva, ítems 85, 86, 87 y 88. Metodológicamente se realiza una revisión documental, aplica el TS obteniendo datos mediante la observación al total de la población, estos son sometidos al análisis estadístico de los que se obtiene resultados que permiten concluir la existencia de altas probabilidades de un atraso en el desarrollo cognitivo de la primera infancia post pandemia.