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El objetivo de este libro es destacar la importancia del desarrollo de la competencia intercultural en los estudiantes de primer curso de francés de la Universidad de Mouloud Mammeri en Tizi-Ouzou (Argelia). Está dirigido a estudiantes, profesores y doctorandos interesados en las cuestiones interculturales en la didáctica de la lengua y la cultura. Los resultados de nuestra investigación de campo indican que el aula de idiomas permite a los alumnos abrirse al mundo y descubrir otras culturas y formas de vida. Así, podemos constatar que los participantes en la investigación son conscientes de las diferencias interculturales que existen entre la cultura argelina (meta) y la cultura francesa (extranjera), y que estas diferencias interculturales les permiten mirar el mundo a través de los ojos del otro. Por eso proponemos un plan de formación intercultural para desarrollar la competencia intercultural de los participantes en la investigación, ayudarles a abrirse a otras culturas y a respetar y aceptar a los demás.