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El objetivo de este estudio fue investigar la relación entre el entorno físico escolar y la actitud de los profesores hacia el trabajo en el área del gobierno local de Calabar Sur, en el estado de Cross River (Nigeria). Para alcanzar este objetivo, se formularon cuatro hipótesis nulas para el estudio. Se revisó la bibliografía según las hipótesis que orientaban el estudio. Se adoptó un diseño de investigación mediante encuesta para el estudio. Se seleccionó aleatoriamente a un total de ciento ocho (108) encuestados para el estudio. La selección se realizó mediante la técnica de muestreo aleatorio estratificado simple. El cuestionario fue el principal instrumento utilizado: el Cuestionario sobre el entorno físico escolar y la actitud de los profesores hacia el trabajo (SPETAWQ), diseñado y validado por mi supervisor de proyecto. Se administró a los ciento ocho (108) profesores que formaban la muestra del estudio. Los datos obtenidos se analizaron estadísticamente utilizando el análisis de correlación del momento producto de Pearson. Se utilizó un nivel de significación de 0,05 para la comprobación estadística de cada una de las hipótesis con valores críticos y grados de libertad.