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Este libro quiere servir de manual al docente de secundaria, que pretende utilizar una metodología basada en el método científico con sus alumnos. Se presentan las pautas a seguir para que alumnos lleven a cabo un pequeño proyecto de investigación donde se combinan las metodologías basadas en contextos y en la indagación. La propuesta didáctica que se presenta es motivadora, ya que aborda un tema actual como es la contaminación que se genera entorno a la industria textil, partiendo de la pregunta ¿ir a la moda, contamina? A lo largo de 6 actividades se intercalan experiencias de laboratorio…mehr

Produktbeschreibung
Este libro quiere servir de manual al docente de secundaria, que pretende utilizar una metodología basada en el método científico con sus alumnos. Se presentan las pautas a seguir para que alumnos lleven a cabo un pequeño proyecto de investigación donde se combinan las metodologías basadas en contextos y en la indagación. La propuesta didáctica que se presenta es motivadora, ya que aborda un tema actual como es la contaminación que se genera entorno a la industria textil, partiendo de la pregunta ¿ir a la moda, contamina? A lo largo de 6 actividades se intercalan experiencias de laboratorio contextualizadas como la síntesis de polímeros, entre otras, que permitirán a alumnos preuniversitarios adquirir contenidos conceptuales y procedimentales de Química, y actitudinales hacia el medio ambiente, ya que permite relacionar la ciencia con el impacto de ir a la moda, aunando así ciencia-tecnología y sociedad. El objetivo final reside en que el estudiante argumente en base a los conocimientos de química adquiridos, reflexione y opte por un consumo más responsable y sostenible.
Autorenporträt
Elena Charro, PhD in Chemistry and University Professor. For more than 25 years she has been an intense teacher and researcher at the University of Valladolid (Spain). She has published numerous articles in international journals and several books, which address environmental issues of social interest.