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El impacto de las Inteligencias Artificiales en el aula surge de una necesidad urgente: reflexionar, comprender y anticipar los efectos -tanto positivos como desafiantes- de la integración de IA en los entornos educativos. Este libro no solo aborda herramientas como asistentes virtuales, tutores automatizados o generadores de contenido, sino que también invita a una mirada ética, pedagógica y humanista sobre cómo estas tecnologías están reconfigurando el rol del docente, la autonomía del estudiante y el concepto mismo de conocimiento. No se trata de glorificar la tecnología ni de temerle, sino…mehr

Produktbeschreibung
El impacto de las Inteligencias Artificiales en el aula surge de una necesidad urgente: reflexionar, comprender y anticipar los efectos -tanto positivos como desafiantes- de la integración de IA en los entornos educativos. Este libro no solo aborda herramientas como asistentes virtuales, tutores automatizados o generadores de contenido, sino que también invita a una mirada ética, pedagógica y humanista sobre cómo estas tecnologías están reconfigurando el rol del docente, la autonomía del estudiante y el concepto mismo de conocimiento. No se trata de glorificar la tecnología ni de temerle, sino de aprender a convivir con ella con criterio y responsabilidad. Este libro es una guía, un espejo y un punto de partida. A través de sus páginas, se exploran casos reales, marcos teóricos y proyecciones futuras que ayudarán a docentes, directivos, estudiantes y padres a comprender este nuevo paradigma educativo.
Autorenporträt
La Mtra. Gisela Haro-Esquivel trabaja en el TecNm campus Ciudad Juárez, es ingeniero electromecánico con estudios de posgrado en educación e ingeniería. Cuenta con artículos y libros publicados. Actualmente estudia el doctorado en educación. Sus temas de interés es educación, IA, ingeniería. Es miembro vitalicio de ASME.