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Las TIC desempeñan un papel fundamental en el proceso educativo en distintos tipos de aulas, tanto para alumnos como para profesores. En el pasado se han llevado a cabo numerosos proyectos de investigación en el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación con el fin de mejorar las competencias de alumnos y profesores en este campo. En este libro analizaremos los resultados de algunas sesiones de TIC, así como el proceso de planificación, gestión y evaluación del uso de las TIC en las aulas y los proyectos educativos de TI, como un estudio de caso que llevamos a cabo en uno de los principales proyectos educativos de TI (ITEP) en Dubai-UAE.
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