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Este trabajo de investigación es un importante esfuerzo por comprender el papel de las ONG que contribuyen a la educación primaria apoyada por las TIC en entornos rurales de Bangladesh. En el contexto de la globalización y la difusión de la innovación tecnológica, la educación apoyada por las TIC se ha convertido en una estrategia importante para el desarrollo de la educación primaria en Bangladesh. Por otra parte, las ONG son un fenómeno importante en Bangladesh, donde desempeñan un papel pionero en el logro del crecimiento y el desarrollo. Además de presentar la contribución actual, este estudio analiza los retos y el potencial de las ONG que contribuyen a la educación primaria apoyada por las TIC en Bangladesh. Las conclusiones de este estudio pueden ayudar al Gobierno, a las ONG, a los socios para el desarrollo, a los responsables políticos y a otras partes interesadas a mejorar el papel de las ONG en el establecimiento de una educación apoyada por las TIC. Las conclusiones también pueden ser útiles para otros países en desarrollo, como Bangladesh, a la hora de elaborar sus propias estrategias de desarrollo educativo con la participación de las ONG.