En el presente trabajo se analizan los procesos de aprendizaje en el trabajo teatral a partir de una investigación bibliográfica. El trabajo teatral no se analiza aquí solo en el contexto de la pedagogía teatral, sino también con especial atención al trabajo social y al trabajo teatral en ámbitos sociales. La atención se centra en los procesos de aprendizaje que no (pueden) atribuirse al ámbito de la representación teatral y a las experiencias adquiridas en ella.
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