Andere Kunden interessierten sich auch für
![Ocena L¿k]( "Ocena L¿k")
Ocena L¿k25,99 €![Rozwijanie to¿samo¿ci kulturowej]( "Rozwijanie to¿samo¿ci kulturowej")
Rozwijanie to¿samo¿ci kulturowej27,99 €![Ocena neuropsychologiczna dzieci z i bez treningu muzycznego]( "Ocena neuropsychologiczna dzieci z i bez treningu muzycznego")
Ocena neuropsychologiczna dzieci z i bez treningu muzycznego25,99 €![Program poradnictwa i doradztwa w National Youth Service of Kenya]( "Program poradnictwa i doradztwa w National Youth Service of Kenya")
Program poradnictwa i doradztwa w National Youth Service of Kenya35,99 €![Czy filmy mog¿ leczy¿?]( "Czy filmy mog¿ leczy¿?")
Czy filmy mog¿ leczy¿?25,99 €![Postawy i zachowania wobec HIV/AIDS]( "Postawy i zachowania wobec HIV/AIDS")
Postawy i zachowania wobec HIV/AIDS35,99 €![Syndrom wypalenia zawodowego i odporno¿¿ ludzka w nauczaniu w szkolnictwie wy¿szym]( "Syndrom wypalenia zawodowego i odporno¿¿ ludzka w nauczaniu w szkolnictwie wy¿szym")
Syndrom wypalenia zawodowego i odporno¿¿ ludzka w nauczaniu w szkolnictwie wy¿szym39,99 €
Celem tej pracy jest wskazanie sposobów konstruowania procesu edukacyjnej oceny psychologicznej w oparciu o zäo¿enia psychologii historyczno-kulturowej, z wykorzystaniem koncepcji emocji jako sposobu na problematyzowanie etycznego i politycznego charakteru tej praktyki. Uwäa si¿, ¿e dzi¿ki emocjom mo¿liwe jest stworzenie nowych mo¿liwo¿ci dla badä nad ocen¿ psychologiczn¿.