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Angesichts eines Pflegeumfelds, das durch eine starke emotionale Belastung gekennzeichnet ist, zielte diese Studie darauf ab, das Niveau der emotionalen Intelligenz bei Hebammen zu bewerten, die am meisten geforderten emotionalen Kompetenzen zu identifizieren und ihre Rolle bei der Bewältigung komplexer Situationen zu analysieren, um konkrete Wege für die Integration in die Ausbildung vorzuschlagen.Eine quantitative, analytische und transversale Studie wurde bei 50 Krankenhaushebammen aus dem Großraum Tunis zwischen Januar und März 2025 durchgeführt. Die Daten wurden mithilfe eines strukturierten Fragebogens, der das Profil der emotionalen Kompetenzen (PCE) integriert, nach einem validierten Pretest erhoben. Die statistische Analyse wurde mit SPSS durchgeführt, wobei die ethischen Grundsätze der Forschung beachtet wurden. Diese Studie hat die Bedeutung der emotionalen Intelligenz in der klinischen Praxis von Hebammen hervorgehoben. Ihre Integration in die Aus- und Weiterbildung scheint für die Stärkung der Beziehungskompetenz und die Verbesserung der Pflegequalität von entscheidender Bedeutung zu sein.