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La investigación que se presenta en forma de libro aborda la orientación profesional desde un enfoque holístico integrador que abarca las diferentes influencias educativas, los diferentes niveles de la motivación profesional, y los elementos que desde el ámbito formativo son indispensables para su desarrollo, particularmente en la formación del Técnico Medio en Agronomía en el contexto de los Centros Mixtos. Con una sólida fundamentación desde varias ciencias de la educación como la psicología educativa, la filosofía de la educación, la pedagogía y la sociología de la educación, se utilizan como referentes fuentes de reconocimiento internacional, para ponderar la escuela de pedagogía cubana y sus aportes en este campo de investigación. Este libro se considera entonces un aporte práctico que a modo de estrategia pedagógica integradora evidencia una alternativa educativa para el desarrollo de la orientación profesional como satisfactor educativo.