Andere Kunden interessierten sich auch für
![El enfoque de la acción en el aprendizaje del francés]( "El enfoque de la acción en el aprendizaje del francés")
El enfoque de la acción en el aprendizaje del francés26,99 €![Una nueva mirada sobre la enseñanza del francés como lengua extranjera en Túnez]( "Una nueva mirada sobre la enseñanza del francés como lengua extranjera en Túnez")
Una nueva mirada sobre la enseñanza del francés como lengua extranjera en Túnez29,99 €![El francés como lengua especializada y sus avatares]( "El francés como lengua especializada y sus avatares")
El francés como lengua especializada y sus avatares39,99 €![Intercambios comunitarios de profesores de francés]( "Intercambios comunitarios de profesores de francés")
Intercambios comunitarios de profesores de francés36,99 €![Ciclo de vida profesional del profesor universitario amazónico]( "Ciclo de vida profesional del profesor universitario amazónico")
Ciclo de vida profesional del profesor universitario amazónico60,99 €![A disciplina de Língua Portuguesa para o Ciclo I do Ensino Fundamental]( "A disciplina de Língua Portuguesa para o Ciclo I do Ensino Fundamental")
A disciplina de Língua Portuguesa para o Ciclo I do Ensino Fundamental29,99 €![Ensinar francês no ciclo de qualificação]( "Ensinar francês no ciclo de qualificação")
Ensinar francês no ciclo de qualificação39,99 €
En este trabajo, realizamos un estudio comparativo entre la aportación del enfoque orientado a la acción, que representa la esencia del MCER, y la concepción de la enseñanza-aprendizaje de la lengua francesa en el ciclo de secundaria de cualificación en Marruecos. A la luz de las conclusiones obtenidas en nuestro estudio, concebimos dos proyectos secuenciales, conciliando los puntos fuertes de los dos enfoques propuestos en dos contextos diferentes.