[El impacto de la formación multidisciplinar en diseño sobre el proceso creativo y el clima del diseño colaborativo] El objetivo de este estudio era examinar los efectos de la formación multidisciplinar en diseño sobre la creatividad mediante la observación de los procesos a través de los cuales varios grupos llevan a cabo tareas de diseño y el análisis de los resultados obtenidos. Se pretendía examinar la diferencia entre la creatividad de los resultados producidos por un equipo de estudiantes de diseño y de otras especialidades que habían recibido una formación multidisciplinar en diseño y un equipo con estudiantes de diseño y de otras especialidades similares que sólo habían recibido una formación tradicional en diseño. También pretendíamos examinar sus procesos de diseño y su clima.
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