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En sus inicios, el futsal era totalmente amateur, pero el control de este deporte por parte de la FIFA a partir de los años 80 empezó a cambiar esta situación. Es evidente que la práctica del futsal ha crecido mucho en las últimas décadas, y con ella también ha evolucionado la forma de practicarlo. Por lo tanto, 'el futsal actual tiene que abordar con espíritu científico todos los aspectos [...] que contribuyan a rentabilizar al máximo la práctica del futsal' Oitaven (2007). Es por eso que este libro fue escrito con el objetivo de presentar los resultados obtenidos en un estudio de campo…mehr

Produktbeschreibung
En sus inicios, el futsal era totalmente amateur, pero el control de este deporte por parte de la FIFA a partir de los años 80 empezó a cambiar esta situación. Es evidente que la práctica del futsal ha crecido mucho en las últimas décadas, y con ella también ha evolucionado la forma de practicarlo. Por lo tanto, 'el futsal actual tiene que abordar con espíritu científico todos los aspectos [...] que contribuyan a rentabilizar al máximo la práctica del futsal' Oitaven (2007). Es por eso que este libro fue escrito con el objetivo de presentar los resultados obtenidos en un estudio de campo cuantitativo, exploratorio, documental y con estudio de caso, realizado con diez atletas infantiles y adolescentes que estudian en la Escuela Pequeno Príncipe de la ciudad de Floriano-PI, de octubre a noviembre de 2009, con el objetivo de insertar y verificar la importancia de una nueva herramienta tecnológica que ayuda a la enseñanza de maniobras tácticas de futsal, el software Sport Pro 1.0. La investigación considera que este software facilita mucho la enseñanza de las maniobras tácticas, especialmente las maniobras complejas, como los patrones de juego y las jugadas ensayadas.
Autorenporträt
André Luiz Ferreira de Carvalho Melo: graduated in Maths (IFPI) and Physical Education (UESPI), Esp. in Financial Maths, Master in Maths (UFPI/IMPA - PROFMAT), Professor of Maths (IFPI). Ana Valéria Borges de Carvalho Melo: Degree in Biology (IFPI) and Bachelor's Degree in Psychology (UESPI), Esp. in Higher Education Teaching.