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Les changements sociaux entraînent de nouvelles exigences envers l'institution scolaire et les enseignants. À l'heure où l'inclusion progresse, il faut se poser la question suivante : « Comment répondre de manière personnalisée aux besoins et aux talents des enfants ? ». Chaque enfant est un individu, ce qui signifie que chaque enfant apprend à sa manière et à son rythme, toujours en fonction des conditions d'apprentissage individuelles de chaque élève. Dans cet ouvrage, vous trouverez de précieux conseils pour une mise en oeuvre efficace de l'enseignement en équipe dans le primaire, afin que les enfants puissent vivre l'école comme une « maison de la vie et de l'apprentissage ». En outre, les aspects de l'apprentissage personnalisé, des classes à temps plein et, comme point central, de l'inclusion sont expliqués. Enfin, un aperçu de l'avenir possible de l'école primaire est donné.