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Ce livre examine les deux approches méthodologiques de l'enseignement du grec moderne comme deuxième langue aux adultes afin de déterminer quelle approche est la plus efficace. Les programmes d'études ont été rassemblés à partir de programmes d'études helléniques de premier plan à travers les États-Unis et d'instituts de langues à Athènes, en Grèce. Les programmes ont été examinés pour identifier à la fois les manuels utilisés ainsi que la structure du cours et les devoirs donnés. Si l'approche de la traduction est utile dans l'enseignement du grec moderne, elle n'est pas aussi efficace que…mehr

Produktbeschreibung
Ce livre examine les deux approches méthodologiques de l'enseignement du grec moderne comme deuxième langue aux adultes afin de déterminer quelle approche est la plus efficace. Les programmes d'études ont été rassemblés à partir de programmes d'études helléniques de premier plan à travers les États-Unis et d'instituts de langues à Athènes, en Grèce. Les programmes ont été examinés pour identifier à la fois les manuels utilisés ainsi que la structure du cours et les devoirs donnés. Si l'approche de la traduction est utile dans l'enseignement du grec moderne, elle n'est pas aussi efficace que l'approche par immersion totale. Les centres et programmes de langues devraient adopter une approche d'immersion totale pour enseigner le grec moderne aux étudiants adultes.
Autorenporträt
Stella est titulaire d'un BA en philologie grecque (majeure en linguistique) de la School of Philosophy de l'Université Aristote de Thessalonique, Grèce, et d'une maîtrise en éducation, "Curriculum and Instruction", de la California State University, Sacramento, États-Unis.