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Ensinar música para reforçar as competências académicas nas séries 6-12 surgiu de um estudo de investigação que analisou as estratégias pedagógicas (de ensino) enquanto examinava a formação pré-serviço em nível universitário dos professores de música no estado do Texas. Os participantes foram selecionados aleatoriamente da Associação de Educadores Musicais do Texas, da Associação de Diretores de Corais do Texas e da Associação de Diretores de Orquestras do Texas. O objetivo deste estudo de investigação e livro é destacar os métodos pedagógicos como componentes essenciais da qualidade e eficácia dos professores no aumento do desempenho dos alunos, atendendo às necessidades de aprendizagem dos seus alunos, bem como destacar a necessidade de reformar os programas de formação de professores em serviço no que diz respeito à implementação e abordagem dos desafios das competências do século XXI. Com isso em mente, este estudo tentou investigar as práticas de ensino de alguns educadores musicais no estado do Texas, examinando as abordagens pedagógicas do ensino integrado entre música e disciplinas académicas.