Ensino em equipa em aulas abertas no ensino primário - Schneider, Christoph
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As mudanças sociais levam a novas exigências para a instituição escolar e para os educadores. Especialmente em tempos de inclusão crescente, é preciso perguntar-se: 'Como é possível atender às necessidades e aos talentos das crianças de forma personalizada?'. Cada criança é um indivíduo, o que significa que cada criança aprende à sua maneira e ao seu ritmo, sempre em função das condições individuais de aprendizagem de cada aluno. Neste livro, encontrará dicas valiosas para uma implementação eficiente do ensino em equipa no ensino básico, para que as crianças possam vivenciar a escola como um…mehr

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Produktbeschreibung
As mudanças sociais levam a novas exigências para a instituição escolar e para os educadores. Especialmente em tempos de inclusão crescente, é preciso perguntar-se: 'Como é possível atender às necessidades e aos talentos das crianças de forma personalizada?'. Cada criança é um indivíduo, o que significa que cada criança aprende à sua maneira e ao seu ritmo, sempre em função das condições individuais de aprendizagem de cada aluno. Neste livro, encontrará dicas valiosas para uma implementação eficiente do ensino em equipa no ensino básico, para que as crianças possam vivenciar a escola como um 'lugar de vida e aprendizagem'. Além disso, são explicados os aspetos da aprendizagem personalizada, das turmas de tempo integral e, como foco central, a inclusão. Por fim, é apresentada uma perspectiva do futuro possível para a escola primária.
Autorenporträt
My name is Christoph Schneider, I live in Austria and am 26 years old. Since beginning my career as a primary school teacher, I have been interested in team teaching and personalised learning for children. In this work, you can read about the key findings of my work and research.