Entrando en el ritmo de los estudiantes: folletos hechos por el profesor en GenMath y Stat - Pascual, Elymar
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Los materiales didácticos adoptaron la forma de papel artístico sencillo, manipulativo, objetos naturales del entorno, materiales digitales como videoclips, power-point y fuentes de la red. El profesor puede ser innovador en la producción y el uso de materiales de instrucción. Hay muchos materiales ya preparados que el Departamento de Educación de Filipinas no sólo promueve el uso, sino que también supervisa la utilización de los que están disponibles en los sitios gubernamentales como el portal LRM (Learning Resource Material). Muchos han explorado el beneficio que puede obtenerse del uso y…mehr

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Produktbeschreibung
Los materiales didácticos adoptaron la forma de papel artístico sencillo, manipulativo, objetos naturales del entorno, materiales digitales como videoclips, power-point y fuentes de la red. El profesor puede ser innovador en la producción y el uso de materiales de instrucción. Hay muchos materiales ya preparados que el Departamento de Educación de Filipinas no sólo promueve el uso, sino que también supervisa la utilización de los que están disponibles en los sitios gubernamentales como el portal LRM (Learning Resource Material). Muchos han explorado el beneficio que puede obtenerse del uso y la reutilización de esos materiales, e incluso la modificación de los mismos por parte de las autoridades. Este libro se centra en determinar la eficacia del uso de folletos hechos por el profesor en las asignaturas de Gen-Math y Stat-and-Prob de los alumnos del 11º grado en la Talangan Integrated National High School, Nagcarlan, Laguna, Filipinas. El autor elaboró 100 folletos hechos por el profesor y los utilizó en las clases. Lea el interior para descubrir cómo los folletos hechos por el profesor beneficiaron a los alumnos.
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Autorenporträt
Elymar A. Pascual, Ed.D.: Prediger des Evangeliums Christi; studierte BS Mathematik, Hauptfach Versicherungswissenschaft an der University of Sto. Tomas, cum laude, MA Mathematik und Doktor der Pädagogik, Hauptfach Bildungsmanagement an der Laguna State Polytechnic University; derzeit Master Teacher II an der Talangan; Integrated National High School, Nagcarlan, Laguna, Philippinen.