Entwicklung von Handlungsempfehlungen zur Gestaltung sinnorientierter Führung zur Förderung der logofokalen Motivation von Mitarbeitenden in Marketing- und Kommunikationsabteilungen - Manthey, Sarah
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Wie können Führungskräfte in Marketing- und Kommunikationsabteilungen Mitarbeitende motivieren, indem sie Sinn erlebbar machen statt nur Ziele vorzugeben? Diese Bachelorarbeit entwickelt praxisnahe Handlungsempfehlungen zur sinnorientierten Führung - basierend auf logotherapeutischen und organisationspsychologischen Konzepten. Im Zentrum steht die Frage, wie logofokale Motivation gezielt gefördert werden kann - also jene Motivation, die sich aus einem individuell erlebten Sinn in der Arbeit speist. Ein systematischer Theorie-Praxis-Transfer macht diese Arbeit zu einer wertvollen Orientierung…mehr

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Produktbeschreibung
Wie können Führungskräfte in Marketing- und Kommunikationsabteilungen Mitarbeitende motivieren, indem sie Sinn erlebbar machen statt nur Ziele vorzugeben? Diese Bachelorarbeit entwickelt praxisnahe Handlungsempfehlungen zur sinnorientierten Führung - basierend auf logotherapeutischen und organisationspsychologischen Konzepten. Im Zentrum steht die Frage, wie logofokale Motivation gezielt gefördert werden kann - also jene Motivation, die sich aus einem individuell erlebten Sinn in der Arbeit speist. Ein systematischer Theorie-Praxis-Transfer macht diese Arbeit zu einer wertvollen Orientierung für Führungskräfte, Personalverantwortliche und Berater im Kommunikationsumfeld.
Autorenporträt
Die Autorin verfügt über 15 Jahre Berufserfahrung im digitalen Marketing. Sie blickt auf mehrere Jahre Agenturerfahrung zurück und wechselte später auf Unternehmensseite, wo sie heute für strategisches Leadmanagement verantwortlich ist. Ihre Expertise umfasst insbesondere interdisziplinäre Projekte an der Schnittstelle von Kommunikation, Digitalisierung und Führung. Berufsbegleitend vertiefte sie ihr Wissen durch ein Studium mit dem Schwerpunkt Management und Digitalisierung. In ihrer wissenschaftlichen Arbeit widmet sie sich der Frage, wie Führung in komplexen, dynamischen Arbeitskontexten wertebasiert, sinnorientiert und motivierend gestaltet werden kann.