Erziehungswissenschaftlicher Unterricht und Psychoanalyse

Broschiertes Buch

Was kann Psychoanalyse zur Bildung (Identitätsgewinnung, Personalisation) des Menschen beitragen? Welche Rolle kann Schule und insbesondere Erziehungswissenschaftlicher Unterricht dabei spielen? Wie kann Psychoanalyse im Rahmen der Pädagogik fachwissenschaftlich und fachdidaktisch legitimiert werden?

Inhaltsangabe

Andere Kunden interessierten sich auch für

Ecole(s) et culture(s)

72,90 €
Peter May
Lernförderlicher Unterricht - Teil II

42,95 €

Produktbeschreibung

Was kann Psychoanalyse zur Bildung (Identitätsgewinnung, Personalisation) des Menschen beitragen?
Welche Rolle kann Schule und insbesondere Erziehungswissenschaftlicher Unterricht dabei spielen?
Wie kann Psychoanalyse im Rahmen der Pädagogik fachwissenschaftlich und fachdidaktisch legitimiert werden?

Produktdetails

Produktdetails
Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne 172
Verlag: Peter Lang
Artikelnr. des Verlages: 07862
Neuausg.
Seitenzahl: 233
Deutsch
Gewicht: 350g
ISBN-13: 9783820478624
ISBN-10: 3820478620
Artikelnr.: 25960252

Herstellerkennzeichnung

Produktdetails

Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne 172
Verlag: Peter Lang
Artikelnr. des Verlages: 07862
Neuausg.
Seitenzahl: 233
Deutsch
Gewicht: 350g
ISBN-13: 9783820478624
ISBN-10: 3820478620
Artikelnr.: 25960252

Herstellerkennzeichnung

Inhaltsangabe

Aus dem Inhalt: U.a.: Zur fachwissenschaftlichen Relevanz der Psychoanalyse - Was ist Psychoanalyse? - Psychoanalyse und schulische Praxis - Didaktische Relevanz der Psychoanalyse.

Inhaltsangabe

Aus dem Inhalt: U.a.: Zur fachwissenschaftlichen Relevanz der Psychoanalyse - Was ist Psychoanalyse? - Psychoanalyse und schulische Praxis - Didaktische Relevanz der Psychoanalyse.