Victoria N. Omole

Esame unificato di ammissione all'istruzione terziaria (UTME) e Post-UTME

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Produktbeschreibung

L'introduzione degli esami post-Unified Tertiary Matriculation Examinations (post-UTME) nel sistema educativo nigeriano nel 2005 è stata oggetto di numerose controversie e discussioni a favore e contro sia l'esame originale, l'Unified Tertiary Matriculation Examination (UTME), sia il post-UTME. Tuttavia, molte delle opinioni espresse sono state in gran parte soggettive, sentimentali e aneddotiche. Questo studio si propone di valutare oggettivamente e confrontare scientificamente i risultati ottenuti dallo stesso gruppo di candidati (che hanno presentato domanda per studiare medicina presso la Kaduna State University-KASU) in entrambi gli esami. I risultati richiedono un esame più approfondito, un'analisi e una selezione dei candidati con voti apparentemente "buoni" che presentano domanda di ammissione agli istituti di istruzione superiore.

Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 56
• Erscheinungstermin: 21. August 2025
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 102g
• ISBN-13: 9786209009464
• ISBN-10: 6209009468
• Artikelnr.: 75257867

Autorenporträt

Victoria N. Omole è medico consulente di sanità pubblica e docente di medicina comunitaria presso la Kaduna State University (KASU) di Kaduna, in Nigeria. Si interessa inoltre di educazione medica e bioetica, ricoprendo il ruolo di responsabile dell'unità nigeriana della Cattedra UNESCO di Bioetica (dell'Università di Haifa, Israele), con sede presso la KASU.