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Los Trastornos del Espectro Autista (TEA) son trastornos del desarrollo que afectan a los individuos a distintos niveles -conductual, lingüístico y social- y en diferentes magnitudes (APA, 2013). Dado el aumento exponencial de diagnósticos (APA, 2013), es imprescindible in(formar) y sensibilizar a la población general y específicamente a aquellas personas que se relacionan directa o indirectamente con estos individuos. El objetivo es dar cuenta de los múltiples aspectos que rodean el concepto de autismo, intentando que este libro sirva como módulo informativo/formativo/educativo para padres, educadores y público en general. También puede utilizarse para integrar programas de evaluación/intervención para esta población. El módulo presentado se compone de cinco (5) epígrafes, que pueden ser trabajados, presentados según las necesidades y prioridades, como mejor le parezca. Tenemos, entonces, Rúbrica I, Conceptualización(es) Rúbrica II, Causas Rúbrica III, Diagnóstico y Evaluación Rúbrica IV, Intervenciones y Rúbrica V, Recursos Sociales Básicamente será todo sobre el autismo, su espectro, de forma esquemática pero desarrollada y actualizada.