Andere Kunden interessierten sich auch für
![Implicaciones de las enfermedades mentales en los recursos humanos]( "Implicaciones de las enfermedades mentales en los recursos humanos")
Implicaciones de las enfermedades mentales en los recursos humanos24,99 €![Dominio de la auditoría y los riesgos]( "Dominio de la auditoría y los riesgos")
Dominio de la auditoría y los riesgos65,99 €![Influencia de las prácticas de planificación financiera en los gobiernos de condado Kenia]( "Influencia de las prácticas de planificación financiera en los gobiernos de condado Kenia")
Influencia de las prácticas de planificación financiera en los gobiernos de condado Kenia33,99 €![La piratería marítima moderna en Somalia]( "La piratería marítima moderna en Somalia")
La piratería marítima moderna en Somalia33,99 €![El poder del enjambre]( "El poder del enjambre")
El poder del enjambre53,99 €![Litigios aduaneros y tribunales competentes en Chad]( "Litigios aduaneros y tribunales competentes en Chad")
Litigios aduaneros y tribunales competentes en Chad56,99 €![Fraude electrónico en el sector bancario]( "Fraude electrónico en el sector bancario")
Fraude electrónico en el sector bancario29,99 €
Como cualquier otra investigación empírica, este estudio también tiene algunas limitaciones propias. La primera desventaja es el tamaño reducido de la muestra, ya que solo se tomaron como muestra las universidades públicas de Rawalpindi e Islamabad. En segundo lugar, durante la recopilación de datos se observó que había una mayor proporción de mujeres encuestadas en el ámbito educativo en comparación con los hombres. Como resultado, se produjo un desequilibrio en la proporción de profesores y profesoras. Los futuros estudios en este campo requieren una muestra mucho mayor que pueda incluir también a las universidades del sector privado, si se mantienen los mismos objetivos en el ámbito educativo. Sin embargo, el estudio actual también puede llevarse a cabo tomando como muestra a organizaciones con y sin ánimo de lucro, así como a organizaciones gubernamentales, semigubernamentales y no gubernamentales. Además, debe prestarse especial atención a la proporción de profesores o directivos masculinos y femeninos.