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La enseñanza competitiva tiene en cuenta un objetivo preciso para satisfacer una necesidad precisa durante un período de tiempo preciso. Para cumplir su misión, los responsables movilizan principalmente recursos humanos y estrategias de transferencia y construcción de conocimientos académicos y formativos. En el curso de mis múltiples observaciones en el aula y mis investigaciones sobre el terreno, he sido testigo muy a menudo de momentos difíciles experimentados por instructores, profesores y alumnos en diferentes disciplinas, niveles y contextos. Por ello, gracias a mi experiencia y a mis diversas investigaciones y sobre la base de dificultades reales, observadas y muy frecuentes, propongo estrategias y prácticas pensadas, comprobadas, exitosas y factibles en cualquier espacio y contexto sociocultural. Se preocupan por la enseñanza/aprendizaje y la formación en disciplinas científicas, lingüísticas y de cultura general.