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La estrategia pedagógica de desarrollo de las competencias metadisciplinares de los adolescentes de la escuela básica es un conjunto conscientemente diseñado de acciones pedagógicas llevadas a cabo de forma coherente a través de la selección cualitativa del apoyo a la enseñanza: el contenido de la disciplina educativa, el uso flexible de formas, métodos, técnicas y herramientas dirigidas al desarrollo de las competencias temáticas y metadisciplinares y la capacidad de aplicarlas para resolver tanto las tareas de aprendizaje como las de la vida de los adolescentes de la escuela básica.