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La reforma del SGB VIII y la Ley de Fortalecimiento de la Infancia y la Juventud (KJSG) de 2021 exigen el desarrollo y la aplicación de conceptos de protección contra la violencia específicos para cada institución en los centros de atención extraescolar con el fin de garantizar la integridad física y psicológica de los niños. Esta tesis examina el marco legal, la necesidad de un concepto holístico de protección y muestra cómo pueden aplicarse con éxito estrategias de intervención basadas en la evidencia.Uno de los puntos centrales es la fundamentación teórica del concepto de violencia en el contexto educativo y la diferenciación de las distintas formas de violencia (física, psicológica, estructural y sexualizada). La aplicación de un concepto eficaz de protección contra la violencia requiere la cooperación multiprofesional y la implicación participativa de niños, padres y profesionales. La obra describe los pasos metodológicos para desarrollar un concepto de protección, incluidos los análisis de peligros, las evaluaciones de riesgos y el desarrollo de estrategias de intervención específicas. Se hace referencia a conceptos probados de trabajo de protección infantil y planes de acción pedagógicos.