36,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
18 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

A principal questão abordada pelo presente investigador neste livro é se a motivação tem alguma influência significativa nas estratégias de aprendizagem de línguas aplicadas pelos alunos iranianos de EFL. As hipóteses nulas subjacentes são: a motivação não tem efeito significativo nas estratégias de aprendizagem de línguas aplicadas pelos alunos iranianos de EFL, e o género não tem um papel na determinação deste efeito hipotético.

Produktbeschreibung
A principal questão abordada pelo presente investigador neste livro é se a motivação tem alguma influência significativa nas estratégias de aprendizagem de línguas aplicadas pelos alunos iranianos de EFL. As hipóteses nulas subjacentes são: a motivação não tem efeito significativo nas estratégias de aprendizagem de línguas aplicadas pelos alunos iranianos de EFL, e o género não tem um papel na determinação deste efeito hipotético.
Autorenporträt
MA in Elt, Khatam-Universität, Teheran, Iran. Ehemaliger Universitätsdozent an der Islamischen Azad-Universität in Torbat-e-heidarieh, Quchan und Mashhad, außerdem ehemaliger Dozent an der Payam-e-noor-Universität in Mashhad mit über 21 Jahren Erfahrung im Unterrichten der englischen Sprache an verschiedenen Universitäten und Hochschulen sowie fast 7 Jahren Erfahrung in der Leitung einiger Sprachinstitute.