Andere Kunden interessierten sich auch für
![MOTIVAÇÃO E SUAS ESTRATÉGIAS PARA MELHORAR A COMPREENSÃO DE LEITURA]( "MOTIVAÇÃO E SUAS ESTRATÉGIAS PARA MELHORAR A COMPREENSÃO DE LEITURA")
MOTIVAÇÃO E SUAS ESTRATÉGIAS PARA MELHORAR A COMPREENSÃO DE LEITURA36,99 €![MELHORAR AS HABILIDADES DE FALA DOS ALUNOS DA EFL ATRAVÉS DE REFLEXÕES ORAIS]( "MELHORAR AS HABILIDADES DE FALA DOS ALUNOS DA EFL ATRAVÉS DE REFLEXÕES ORAIS")
MELHORAR AS HABILIDADES DE FALA DOS ALUNOS DA EFL ATRAVÉS DE REFLEXÕES ORAIS25,99 €![Estratégias de ensino reforçadas para melhorar os resultados académicos de Div]( "Estratégias de ensino reforçadas para melhorar os resultados académicos de Div")
Estratégias de ensino reforçadas para melhorar os resultados académicos de Div36,99 €![Desenvolvimento de professores para melhorar a leitura de Isixhosa no PF]( "Desenvolvimento de professores para melhorar a leitura de Isixhosa no PF")
Desenvolvimento de professores para melhorar a leitura de Isixhosa no PF23,99 €![Melhorar as competências transversais através de actividades centradas no aluno ao nível da UG]( "Melhorar as competências transversais através de actividades centradas no aluno ao nível da UG")
Melhorar as competências transversais através de actividades centradas no aluno ao nível da UG36,99 €![A dinâmica de grupo como estratégia para melhorar a compreensão e a literacia da leitura]( "A dinâmica de grupo como estratégia para melhorar a compreensão e a literacia da leitura")
A dinâmica de grupo como estratégia para melhorar a compreensão e a literacia da leitura26,99 €![Modelo de gestão educacional para melhorar a liderança gerencial.]( "Modelo de gestão educacional para melhorar a liderança gerencial.")
Modelo de gestão educacional para melhorar a liderança gerencial.36,99 €
O livro atual considera propositadamente porque os professores de línguas devem usar textos literários na sala de aula de línguas, e qual é a abordagem mais apropriada. Para atingir este objectivo, foi realizado um estudo descritivo com o objectivo de examinar a eficácia da abordagem integradora do estudo de textos literários nas aulas de EFL, com o objectivo de ajudar os nossos alunos de EFL a desenvolverem a sua proficiência em inglês e ajudar os professores de EFL a processarem a literatura e a conceberem actividades. Argumenta que a pesquisa sobre o desenvolvimento profissional dos professores poderia ser integrada com modelos teóricos validados de abordagem de eficácia educacional usados para ensinar literatura nas universidades argelinas.