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Redactar una tesis de Master of Arts (MA) es todo un reto para los estudiantes de posgrado. Esta complejidad es de gran importancia cuando escriben en su segunda lengua. Desde esta perspectiva, los enfoques centrados en el género ayudan a los no nativos a mejorar su comprensión de los textos académicos y científicos. Este estudio investigó comparativamente las diferencias/similitudes retóricas en todas las secciones de las tesis de máster producidas por estudiantes iraquíes e internacionales de lingüística aplicada.

Produktbeschreibung
Redactar una tesis de Master of Arts (MA) es todo un reto para los estudiantes de posgrado. Esta complejidad es de gran importancia cuando escriben en su segunda lengua. Desde esta perspectiva, los enfoques centrados en el género ayudan a los no nativos a mejorar su comprensión de los textos académicos y científicos. Este estudio investigó comparativamente las diferencias/similitudes retóricas en todas las secciones de las tesis de máster producidas por estudiantes iraquíes e internacionales de lingüística aplicada.
Autorenporträt
Assister. Ahmed Rawdhan Salman est titulaire d'un doctorat en linguistique appliquée. Il est directeur du centre de formation continue et doyen adjoint pour les affaires scientifiques, à la faculté des arts et des lettres de l'université Al-Mustaqbal, à Babylone, en Irak.