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Por educación se entiende el proceso de transferencia de conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un individuo a otro o de una generación a otra, con diferentes métodos y enfoques. La educación ha sido reconocida como una necesidad básica desde el comienzo mismo de la formación de las sociedades humanas. A través de la educación, los seres humanos no sólo adquirieron los conocimientos y habilidades necesarios para sobrevivir, sino que también lograron una comprensión más profunda del mundo que les rodeaba. Con el paso del tiempo y la complejidad de las sociedades, los métodos educativos también evolucionaron. De la educación oral y práctica de las sociedades primitivas se pasó gradualmente a los métodos escritos y sistemáticos de educación. Este libro consta de 5 capítulos: Capítulo I, El concepto de gestión educativa y sus principios;Capítulo II, Revisión de los principios y teorías de la gestión educativa;Capítulo III, Teóricos de la gestión educativa;Capítulo IV, La gestión educativa en las escuelas;Capítulo V, Desafíos directivos de la falta de compromiso de los empleados y Referencias.