Andere Kunden interessierten sich auch für
![Estudo comparativo da avaliação individual e em grupo]( "Estudo comparativo da avaliação individual e em grupo")
Estudo comparativo da avaliação individual e em grupo28,99 €![Estudio comparativo de las técnicas de diagnóstico de la fasciolosis en los mataderos]( "Estudio comparativo de las técnicas de diagnóstico de la fasciolosis en los mataderos")
Estudio comparativo de las técnicas de diagnóstico de la fasciolosis en los mataderos24,99 €![Innovación participativa en el grupo Safran]( "Innovación participativa en el grupo Safran")
Innovación participativa en el grupo Safran26,99 €![Análisis comparativo de M-Learning y E-Learning]( "Análisis comparativo de M-Learning y E-Learning")
Análisis comparativo de M-Learning y E-Learning26,99 €![Transformación de la producción moderna del grupo de aceites vegetales Parte 4]( "Transformación de la producción moderna del grupo de aceites vegetales Parte 4")
Transformación de la producción moderna del grupo de aceites vegetales Parte 433,99 €![ANÁLISIS COMPARATIVO DE LOS ALGORITMOS DE PREDICCIÓN]( "ANÁLISIS COMPARATIVO DE LOS ALGORITMOS DE PREDICCIÓN")
ANÁLISIS COMPARATIVO DE LOS ALGORITMOS DE PREDICCIÓN26,99 €![Evaluación de la eficacia del ozono en la vida útil de las fresas]( "Evaluación de la eficacia del ozono en la vida útil de las fresas")
Evaluación de la eficacia del ozono en la vida útil de las fresas36,99 €
Con la idea de que las escuelas congoleñas en general se caracterizan por una forma deindividual y/o selectiva, la introducción progresiva del enfoque PAP en el proceso de enseñanza-aprendizaje requiere también otra forma que puede denominarseevaluación en grupo que sin duda se centra en la participación activa de los alumnos. Por lo tanto, estas dos formas de evaluación atrajeron nuestra atención y, a través de este estudio, quisimos identificar la que mejor contribuye a los resultados académicos de los alumnos. En otras palabras, el objetivo de este estudio es comprender si la práctica de laevaluación en grupo tiene una influencia significativa en los resultados académicos de los alumnos en comparación con lala evaluación individual.Lejos de ser un mero trámite en la carrera universitaria, este trabajo de fin de estudios proporciona unas gafas a cualquier agente implicado en el sector educativo, para que pueda comprobar el rendimiento y/o la eficacia del trabajo en grupo en el proceso de evaluación del aprendizaje de los alumnos.