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"Questo è un libro sul gioco e sul suo potenziale di favorire processi di salute, di vivere in modo creativo e di riprendere processi di maturazione interrotti. Il professionista sanitario deve comprendere meglio il modo in cui la violenza può colpire i bambini e come è possibile combatterla offrendo altre forme di esistenza, come quelle create dal gioco. La ludoteca, come luogo la cui funzione esistenziale principale è quella di promuovere il gioco e valorizzarlo, si rivela particolarmente favorevole a questo scopo. Non si tratta, tuttavia, di confinare il gioco al suo interno, ma di viverla…mehr

Produktbeschreibung
"Questo è un libro sul gioco e sul suo potenziale di favorire processi di salute, di vivere in modo creativo e di riprendere processi di maturazione interrotti. Il professionista sanitario deve comprendere meglio il modo in cui la violenza può colpire i bambini e come è possibile combatterla offrendo altre forme di esistenza, come quelle create dal gioco. La ludoteca, come luogo la cui funzione esistenziale principale è quella di promuovere il gioco e valorizzarlo, si rivela particolarmente favorevole a questo scopo. Non si tratta, tuttavia, di confinare il gioco al suo interno, ma di viverla come una stazione di diffusione del gioco, diffondendone l'importanza nella vita. Nell'avventura ludica ed esistenziale che costituisce la sua opera, l'autrice sottolinea l'importanza dell'intervento che recupera la possibilità di giocare, dell'attività creativa e del gesto spontaneo come forma di riduzione della situazione di vulnerabilità sociale, infondendo speranza in un mondo migliore per tutti noi". Tânia Ramos Fortuna Docente di Psicologia dell'Educazione presso la Facoltà di Educazione dell'UFRGS.
Autorenporträt
Terapeutka zaj¿ciowa, magister i doktor psychologii szkolnej i rozwoju cz¿owieka Uniwersytetu w São Paulo (USP). Profesorka na Wydziale Zdrowia, Edukacji i Spo¿ecze¿stwa oraz na kierunku Terapia Zaj¿ciowa Federalnego Uniwersytetu w São Paulo (Unifesp). Prowadzi dziäalno¿¿ dydaktyczn¿, badawcz¿ i rozwojow¿ w dziedzinie dzieci¿stwa.