26,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
13 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Powstaj¿ca w wyniku kwestionowania niektórych dogmatów matematyki akademickiej oraz doceniania i uznawania wiedzy zdobytej w ró¿nych kontekstach spo¿eczno-kulturowych w ramach edukacji matematycznej, etnomatematyka umacnia si¿ jako dziedzina badä. Pomimo jej wk¿adu w kontekst szkolny, wdräanie propozycji edukacyjnych w szkolnictwie podstawowym jest nadal rzadko¿ci¿. W tej sytuacji, w oparciu o badania magisterskie autora (GONÇALVES, 2013), niniejsza ksi¿¿ka ma na celu pomóc pracownikom o¿wiaty zainteresowanym poznaniem niektórych idei omawianych przez etnomatematyk¿ i ich zwi¿zków z edukacj¿…mehr

Produktbeschreibung
Powstaj¿ca w wyniku kwestionowania niektórych dogmatów matematyki akademickiej oraz doceniania i uznawania wiedzy zdobytej w ró¿nych kontekstach spo¿eczno-kulturowych w ramach edukacji matematycznej, etnomatematyka umacnia si¿ jako dziedzina badä. Pomimo jej wk¿adu w kontekst szkolny, wdräanie propozycji edukacyjnych w szkolnictwie podstawowym jest nadal rzadko¿ci¿. W tej sytuacji, w oparciu o badania magisterskie autora (GONÇALVES, 2013), niniejsza ksi¿¿ka ma na celu pomóc pracownikom o¿wiaty zainteresowanym poznaniem niektórych idei omawianych przez etnomatematyk¿ i ich zwi¿zków z edukacj¿ matematyczn¿. Przedstawiaj¿c teoretyczne i praktyczne aspekty omawianego tematu, niniejsza publikacja ma na celu przyczynienie si¿ do promowania edukacji, która docenia ró¿norodno¿¿ kulturow¿, nie ograniczaj¿c jednocze¿nie dost¿pu uczniów do wiedzy akademickiej.
Autorenporträt
Absolwent matematyki na UECE (2011) i magister nauk przyrodniczych i matematyki na UFRN (2013). Jest profesorem na UFCA i zajmuje si¿ nast¿puj¿cymi obszarami badä: metody i techniki nauczania; edukacja matematyczna; etnomatematyka.