Powstaj¿ca w wyniku kwestionowania niektórych dogmatów matematyki akademickiej oraz doceniania i uznawania wiedzy zdobytej w ró¿nych kontekstach spo¿eczno-kulturowych w ramach edukacji matematycznej, etnomatematyka umacnia si¿ jako dziedzina badä. Pomimo jej wk¿adu w kontekst szkolny, wdräanie propozycji edukacyjnych w szkolnictwie podstawowym jest nadal rzadko¿ci¿. W tej sytuacji, w oparciu o badania magisterskie autora (GONÇALVES, 2013), niniejsza ksi¿¿ka ma na celu pomóc pracownikom o¿wiaty zainteresowanym poznaniem niektórych idei omawianych przez etnomatematyk¿ i ich zwi¿zków z edukacj¿ matematyczn¿. Przedstawiaj¿c teoretyczne i praktyczne aspekty omawianego tematu, niniejsza publikacja ma na celu przyczynienie si¿ do promowania edukacji, która docenia ró¿norodno¿¿ kulturow¿, nie ograniczaj¿c jednocze¿nie dost¿pu uczniów do wiedzy akademickiej.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno







