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Das pädagogische Konzept "projet éducatif" stellt eine Leitidee für katholische Schulen dar, mit der Zielsetzung "Schule als Erziehungsgemeinschaft" im Konsens zu gestalten. Hierzu werden in dieser Untersuchung an einer Schule durchgeführte fächerübergreifende Europa-Projekte und deren Erweiterung auf - von der Europäischen Kommission geförderte - Comenius-I-Projekte dokumentiert und evaluiert. Die mit den Projektarbeiten eingeleiteten Prozesse lieferten Impulse für eine Lehrplanreform und schulinterne Fortbildungen an einer Einzelschule, deren Anregungspotenzialität für andere Schulen…mehr

Produktbeschreibung
Das pädagogische Konzept "projet éducatif" stellt eine Leitidee für katholische Schulen dar, mit der Zielsetzung "Schule als Erziehungsgemeinschaft" im Konsens zu gestalten. Hierzu werden in dieser Untersuchung an einer Schule durchgeführte fächerübergreifende Europa-Projekte und deren Erweiterung auf - von der Europäischen Kommission geförderte - Comenius-I-Projekte dokumentiert und evaluiert. Die mit den Projektarbeiten eingeleiteten Prozesse lieferten Impulse für eine Lehrplanreform und schulinterne Fortbildungen an einer Einzelschule, deren Anregungspotenzialität für andere Schulen herausgestellt wird. Die Projektarbeiten und deren Impulse für das pädagogische Konzept "projet éducatif" werden ausgewertet und Wege für eine pädagogisch orientierte Schulentwicklung aufgewiesen.
Autorenporträt
Die Autorin: Beate Lückert wurde 1955 geboren. Sie ist seit 20 Jahren an einer katholischen Schule in freier Trägerschaft mit den Fächern Biologie, Geschichte und Gemeinschaftskunde tätig. Nach mehrjähriger Beratungslehrertätigkeit übernahm sie 1994 die Leitung des Fachbereichs Gesellschaftswissenschaften. Seit 2001 ist sie Studiendirektorin zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben.