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Las conversaciones entre amigos, los medios de comunicación y las redes sociales han presentado el término 'acoso escolar' con bastante frecuencia. Muchas personas dicen haber sido víctimas de acoso escolar y sufren constantemente por su pasado. Pero, después de todo, ¿qué es el acoso escolar? ¿Cómo se puede evaluar? ¿Qué tipo de intervenciones se pueden realizar para reducir este tipo de violencia? Además de estas, hay otras preguntas sin respuesta: 1) ¿Cuál es el origen del acoso escolar? 2) ¿Es más frecuente en qué edad o sexo? 3) ¿Ocurre solo en la escuela? 4) ¿Cómo se puede observar este fenómeno? Este trabajo responde a algunas de estas preguntas y abre espacio para otras: ¿serían suficientes las diferencias individuales para responder al origen y la persistencia de este tipo de comportamiento? ¿Es posible medir directamente dicha conducta? En definitiva, la investigación aquí descrita va acompañada de una revisión teórica y empírica sobre el tema, y busca desarrollar una forma de observar y medir el problema. ¡Que disfrute de la lectura!