Evaluación docente: caso de estudio en la UTM - Ayala Hernandez, Pablo
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El modelo pedagógico innovador de la Universidad TecMilenio se basa en la filosofía constructivista como una respuesta a las necesidades que demanda la época actual, esto es, un modelo centrado en el alumno que propicie el aprendizaje autónomo y significativo, así como su adaptación a un mundo cambiante y globalizado. Así mismo, el modelo pedagógico de la Universidad TecMilenio, se sustenta en la profesionalización de su planta docente, al dejar atrás el patrón tradicional del profesor como transmisor de información, para convertirlo en un facilitador del aprendizaje en ambientes educativos mediados por la tecnología…mehr

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Produktbeschreibung
El modelo pedagógico innovador de la Universidad TecMilenio se basa en la filosofía constructivista como una respuesta a las necesidades que demanda la época actual, esto es, un modelo centrado en el alumno que propicie el aprendizaje autónomo y significativo, así como su adaptación a un mundo cambiante y globalizado. Así mismo, el modelo pedagógico de la Universidad TecMilenio, se sustenta en la profesionalización de su planta docente, al dejar atrás el patrón tradicional del profesor como transmisor de información, para convertirlo en un facilitador del aprendizaje en ambientes educativos mediados por la tecnología
Autorenporträt
El Ing. Pablo Ayala Hernández es profesor de tiempo completo en el ITCJ. Cuenta con libros publicados en Ingeniería, educación y poesía. Tiene 23 años en la docencia. Ha visitado Japón, Alemania y Suiza.