Evaluación en la Escolaridad General Básica, Reforma educativa y LNE - Arce, Héctor Manuel
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El presente trabajo tiene por objetivo, presentar los resultados realizados en una investigación de tipo cualitativa, intencional y descriptiva, en la EGB Rural o Escuela Rural, en la Provincia de Misiones Argentina durante la reforma educativa en la década del 90. Pero a su vez ver las prácticas evaluativas de los docentes, y llevarlo a la actualidad de las escuelas primarias, secundarias y una reflexión sobre las prácticas para el nivel terciario o universitario, a los ISFD, Instituto de Formación Docentes en sus diferentes áreas, en la actual implementación de la Ley Nacional de Educación N°26206, compararlas con la investigación realizada.…mehr

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Produktbeschreibung
El presente trabajo tiene por objetivo, presentar los resultados realizados en una investigación de tipo cualitativa, intencional y descriptiva, en la EGB Rural o Escuela Rural, en la Provincia de Misiones Argentina durante la reforma educativa en la década del 90. Pero a su vez ver las prácticas evaluativas de los docentes, y llevarlo a la actualidad de las escuelas primarias, secundarias y una reflexión sobre las prácticas para el nivel terciario o universitario, a los ISFD, Instituto de Formación Docentes en sus diferentes áreas, en la actual implementación de la Ley Nacional de Educación N°26206, compararlas con la investigación realizada.
Autorenporträt
ARCE HECTOR MANUEL, Dr en Educación AIU Honolulu Hawaii, E.E.U.U. H.Y CsMgter en Educación- Mestre em educaçâo Pontificia Universidad Católica Rio Grande Do Sul Porto Alegre.Especialista en Educación Superior Facultad de Ingeniería UNaM Oberá, Misiones ArgentinaProfesor en Ciencias Económicas F.H. y CS. Sociales UNaMPerito Mercantil EPCO N*1.