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Este livro expande o trabalho anterior de Giberson, Resick, Dickson, Mitchelson, Randall e Clark (2009), Zhang, Tsui, Song e Jia (2008) e Tsui, Zhang, Wang, Xin e Wu (2006), examinando a cultura organizacional e a liderança no ensino superior. Existe uma escassez de investigação que examine as relações entre os traços de personalidade dos líderes universitários de nível intermédio (Reitores) e os valores culturais. O foco do estudo foi concebido para colmatar esta falta de investigação, examinando os valores culturais universitários e avaliando as ligações com os traços dos líderes de nível intermédio. As ligações entre os traços de liderança e os valores culturais foram examinadas através da utilização dos seguintes quadros: o modelo de valores concorrentes de Cameron, Quinn, DeGraff e Thakor (2006) e o Big Five de Goldberg (1992). Foram desenvolvidas e testadas hipóteses específicas relativamente às relações entre os traços de personalidade dos líderes de nível intermédio e os valores culturais partilhados pelos membros da organização.